ديداكتيك اللغة العربية لجميع المستويات وفق مستجدات المنهاج المنقح 2022
نقدم لكم في موقع باك حر ديداكتيك اللغة العربية لجميع المستويات وفق مستجدات المـنهاج المـنقح 2022 للسنة الدراسية المقبلة 2022-2023 في حلة احترافية و مميزة.
طرق تدريس اللغة العربية في المدارس الابتدائية وفق تطور مـنهج 2022 المعدل
طرق تدريس اللغة العربية في المدارس الابتدائية وفق تطور مـنهج 2022 المعدل
طرق تدريس اللغة العربية في المدارس الابتدائية وفق تطور مـنهج 2022 المعدل
بناءً عــل ى تطوير المـناهج المـنقحة لشهر يوليو 2022 ، نقدم لك عــل ى موقع مدونة My Section وثيقة رائعة تحتوي عــل ى جميع مكونات تدريس اللغة العربية مـن الصف الأول الابتدائي إلى الصف السادس الابتدائي.
تطورات تدريس اللغة العربية الأساسية بناءً عــل ى المـناهج المـنقحة – يوليو 2022 (نسخة محدثة بناءً عــل ى تطورات المـناهج المـنقحة للابتدائي الخامس والسادس)
الشكل الرسمي لتربية اللغة العربية في المدارس الابتدائية ، نسخة محدثة تعتمد عــل ى تطوير المـناهج المـنقحة للصفين الخامس والسادس مـن المدارس الابتدائية
مـن إعداد خالد شكر مفتش التعليم الابتدائي
المديرية الجهوية لتارودانت ، وزارة التربية الوطنية
وفقًا لتطوير المـنهج المعدل – يوليو 2020 ، فإن المحاور الرئيسية التي توضح أصول التدريس في اللغة العربية عــل ى جميع المستويات هي:
- أسس مـنهجية مشتركة لتخصصات اللغة العربية
- طريقة تدريس التعبير الشفهي (الاستماع) في المدرسة الابتدائية
- تعليم القراءة والفهم القرائي في مرحلة التعليم الابتدائي
- علم أصول التدريس اللغوي وطرق التدريس النحوية وفقًا لمـنهج 2022 المـنقح
- بناءً عــل ى تطوير مـنهج 2022 المـنقح ، طريقة التدريس للتعبير الكتابي في المدارس الابتدائية
- مشاريع الوحدات التعليمية بناءً عــل ى التطورات في مـنهج 2022 المـنقح
وفقًا لتطوير المـناهج المـنقح – يوليو 2020 ، يتم تقديم كل ما يتم تدريسه باللغة العربية لجميع المستويات:
- مبادئ تعليم اللغة العربية
- أغلفة عربية أسبوعية للصف الأول الابتدائي والثاني حسب المـنهج المعدل
- ساعات في الأسبوع مـن اللغة العربية في الصفوف الابتدائية 3 و 4 حسب المـنهج المعدل
- الجدول الزمـني الأسبوعي لمواد اللغة العربية الابتدائية الخامسة والسادسة وفقًا للمـنهج الدراسي المـنقح لعام 2020
- مكونات وتعليم اللغة العربية في المدارس الابتدائية تعمل وفق أحدث التطورات في عام 2020
- مكونات وفصول المستويين الأول والثاني مـن التعليم الابتدائي حسب المـنهج المعدل لعام 2020
- مكونات وفصول المرحلتين الثالثة والرابعة مـن التعليم الابتدائي حسب المـنهج المعدل لعام 2020
- مكونات وفصول الصفين الخامس والسادس مـن التعليم الابتدائي حسب المـنهج المعدل لعام 2020
- قسم العرض الشفهي: المبادئ العامة
- الاستماع والتحدث: الموقف المفاهيمي / الإطار المـنهجي
- توظيف أنواع مختلفة مـن الخطاب في تعلم اللغة (سرد ، إعلامي ، جدلي ، تعليمي ، توضيحي)
- إطار عمل لمكونات القـص ـة
- إدارة حالات الاتصال الأولية
- نظام إدارة القصص: مرحلة التدريس
- نموذج تفسير محادثة الاستماع والتحدث: المحادثة 2
- قسم 1 إدارة المواقف التواصلية كنموذج لبقية الدورة
- المستوى 3 الاستماع والاستماع: عدد الجلسات / الوقت مغلق
- إدارة وتقييم ومراقبة فصول الاستماع والتحدث مـن المستوى 3
- طرق تدريس النصوص الصوتية في المستوى الرابع مـن الاتصال الشفوي
- أهداف تعلم القـص ـة وخطوات الطريقة
- أهداف التعلم وخطوات مـنهج قسم الاتصال الشفوي
- معايير تقييم عمل المعلمين في نصوص الاستماع
- إدارة الاتصال الشفوي للابتدائي الخامس والسادس حسب المـنهج المعدل 2020
- تعليمات لقسم الاتصال الشفوي في الصف الخامس الابتدائي والسادس
- مقياس القراءة للصف الأول الابتدائي
- أهداف برنامج القراءة للنجاح
- مكونات التعلم المبكر القراءة وتطبيقاتها
- الوعي الصوتي: ما هو؟ كيف يطورها المتعلم؟
- نموذج نشط للوعي الصوتي.:
- مبادئ الرسالة وطلاقة القراءة
- المفردات والفهم القرائي
- خطوات إجرائية لتدريس مواد القراءة حسب المـنهج المعدل
- طرق تدريس التوعية الصوتية (جميع الدورات) وأطرها الزمـنية
- ملخص قسم القراءة (المبكر)
- حسب تطور المـنهج المعدل ، رتب دروس القراءة للصفوف المتبقية 2 + 3 + 4 + 5 + 6
- إدارة دروس القراءة للصفين الثاني والثالث وفق المـنهج المعدل
- نموذج عملي لاستراتيجية القراءة المسبقة
- الأنماط التطبيقية للاستراتيجيات في القراءة
- تنمية القدرة عــل ى القراءة: استراتيجية المفردات: كلمة عائلة – كلمة حالة – خريطة سياق – خريطة الشمس
- نموذج عملي لاستراتيجيات ما بعد القراءة
- التغطية الزمـنية الأسبوعية + أوقات القراءة مـن المستوى الثالث
- إدارة قسم القراءة للصف الرابع المعدل
- غلاف أسبوعي + قراءة المستوى 4
- وفقًا للمـنهج المعدل في عام 2020 ، تتم إدارة فصلي القراءة الخامس والسادس
- حسب آخر تقدم في 2020 إدارة فصول القراءة في الصفين الخامس والسادس مـن المرحلة الابتدائية
- تنزيل نظام مكونات قراءة الفصل
- مـنهج لمكون القراءة في جميع مراحل التعليم الابتدائي
- إدارة فصول القراءة وتقييمها وشبكات الملاحظة
- إدارة وتقييم القراءة الوظيفية مـن خلال شبكة المراقبة
- مراحل النص الجانبي وشبكاتها التي يمكن ملاحظتها.
- شبكة مراقبة وتقييم نص الشعر.:
- مراحل وطرق إدخال فصول اللغة في المدارس الابتدائية حسب المـنهج المعدل
- قم بجدولة دورة هيكلية أو مورفولوجيا ودورة تحويل وفقًا للمـنهج الدراسي المعدل
- مراحل وأساليب دروس اللغة للصفين الخامس والسادس في المرحلة الابتدائية وفق مـنهج 2020 المعدل.
- إدارة ومراقبة دورات / تطبيقات اللغة
- تعبير كتابي للصفين الأول والثاني مـن المدرسة الابتدائية
- ترتيب فصل الكتابة بالمدرسة الابتدائية للصف الأول والثاني
- الكتابة التفاعلية والإدارة
- الكتابة للصف الثالث: الدروس الأسبوعية والتغطية الزمـنية
- تنمية المهارات اللغوية (قسم الكتابة): التعبيرات الضمـنية – التعبيرات الكتابية.
- نموذج كتابي وطلب للصفوف الأساسي الخامس والسادس وفقًا لمـنهج 2020 المـنقح.
- ناقل الشكل والتطبيق المكتوب ومكوناته
- التعبير الكتابي والإنتاج في الصف السادس الابتدائي بناءً عــل ى التطورات مـن المـناهج الدراسية المـنقحة لعام 2020
- إدارة وتقييم فئة التعبير الكتابي للصفوف 4 و 5 و 6
- مشاريع وحدات الصف الثالث والرابع الابتدائي
- مراحل مشروع الوحدة.:
- البطاقة الفنية لمشروع الوحدة
- خطوات الأسلوب للمشاريع الإضافية
- إدارة ومراقبة وتقييم مشاريع الوحدة ، بدءًا مـن كل مرحلة.
——————————————————————————————————-
أسباب الفشل الأكاديمي رغم العمل الجاد
قد يكون تأخر الطفل عن المدرسة بسبب عدم الفهم وقلة الفهم ، أو انخفاض مستوى ذكاء الطالب.
اهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالتحصيل الأكاديمي ،
هناك بعض الأمراض مثل الأطعمة المعلبة ، مثل فقر الدم ، وكذلك أمراض التواصل اللغوي ، مثل التلعثم والتلعثم.
أقوم ببعض الصفقات بين الأطفال والكثير مـن السلبية.
الأطفال بسبب الأمراض المرضية ، وخاصة الأمراض ، يمتص الأطفال لزملائهم.
هذا يقود الطلاب إلى تجاهل تكلفة المعيشة.
يتعلم طلاب المرحلة الثانوية مـن المرحلة الأولى مـن طلاب المرحلة الثانوية.
لا تتغاضى عن التعاون والتعاون بين أفراد الأسرة مـن أجل الأطفال ، وإشباع جميع رغبات الأطفال دون اتباعها.
سوء السلوك قبل أن تبدأ في رؤية الشهود بدوره يخنق طموحات الأبناء بالخصيان الكامل.
مـن المتوقع أن تبدأ الدراسة في الارتفاع.
مـن نواحٍ عديدة ، تؤدي الظروف التي يمر بها أساتذته ومعلموه ومعلموه ومجتمعه إلى الدوافع الشخصية للطلاب.
اطلب مـنه دفع الرسوم الدراسية لطلاب الدورة الدراسية رسوم الرسوم المتحركة الرسوم الدراسية التعلم عن طريق المثال يدفع الطلاب الدفعة النهائية.
