https://www.mostajad.com/2017/12/blog-post_95.html

طريقة التدريس الخاطئة:
الخطأ هو عكس الصواب ، وهو ما يعني الانحراف عن المسار الصحيح ، أي ؛ علم أصول التدريس خطأ الانحراف: إن الوعي بالعملية التعليمية المبني عــل ى اعتبار استراتيجيات التعلم يعتمد عــل ى السياق التعليمي هو المعرفة البناءة التي ينظمها المتعلم مـن خلال ، الدراسة والتعلم مـن خلال التعامل مع الأخطاء واختراقها.
الخطأ هو:
– بطبيعة الحال: افترض أن كل شخص يسعى لاكتساب المعرفة أو اكتساب المهارات.
– إيجابي: يتحول سعي الطلاب للمعرفة إلى بناء ذاتي للمعرفة.
1- الأسس العلمية للتربية الخاطئة:
تقوم هذه التربية عــل ى أساسين:
– الأسس النفسية: علم النفس التكويني ، تدخل المعلم في عملية التجربة والخطأ
الأسس المعرفية: الأخطاء هي نقطة البداية لمعرفة “بلاشر”
الكذبة في المعرفة محكومة بثلاثة أبعاد:
البعد النفسي: ربط التعبير عن الذات والخبرة بالتطور النفسي للفرد
– البعد المعرفي: يتمثل في الاعتراف بالحق في التعلم الخاطئ
– البعد البيداغوجي: يسمح للمتعلم بالانحراف عن القاعدة والوقوع في الأخطاء ، وقد تم بناء وعي بأهمية حرية الاكتشاف والاختراع.
2- طريقة خاطئة:
أ- المـنهج المعرفي: ويهتم بفحص الظروف الاجتماعية والثقافية والظروف الدماغية العصبية لأدوات المعرفة وإنتاجها.
تولد الأخطاء في صميم المعرفة.
• أخطاء في عملية المعرفة
.الخطأ هو كاشف يفهم التمثيل
• تعتبر المشاكل والأخطاء دليلًا عــل ى وجود الذات والجهل
.. المعرفة لا تبدأ مـن الصفر
• أهمية المعرفة القبلية في عملية التعلم والاكتساب والبحث
ب- طريقة التدريس:
نمذجة المعلومات (الكلام): تخيل أن رأس الطالب فارغ.كان الخطأ بسبب عدم القدرة عــل ى التذكر
· الأنماط السلوكية: غالبًا ما تكون أخطاء التغذية المرتدة للمعلمين ، والأساليب ، والدورات ؛ العلاج بدلاً مـن العقاب.
النماذج الهيكلية: الأخطاء ضرورية لعملية التعلم. إنها ظاهرة صحية تدل عــل ى حيوية التعلم.
طريقة لغة سي:
• أسلوب اللغة المتباينة: كلما كانت اللغة الأصلية أكثر تشابهًا مع اللغة الهدف ، قل عدد الأخطاء.
المـنهج النفسي: تفسر الأخطاء بالعوامل الاجتماعية.
* يذكر كرزوك أن أكبر عملية في دعم التدريس هي عملية تحليل الأخطاء عن طريق:
– فهم أسباب الأخطاء
– فكر مع الطلاب في أسبابه وطبيعته
– استخدام مـنهج تعليمي متمايز
* الانتباه إلى الأخطاء مـن طرق محاربة الفشل الأكاديمي
رابط التحميل
——————————————————————————————————-
أسباب الفشل الأكاديمي رغم العمل الجاد
قد يكون تأخر الطفل عن المدرسة بسبب عدم الفهم وقلة الفهم ، أو انخفاض مستوى ذكاء الطالب.
اهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالتحصيل الأكاديمي ،
هناك بعض الأمراض مثل الأطعمة المعلبة ، مثل فقر الدم ، وكذلك أمراض التواصل اللغوي ، مثل التلعثم والتلعثم.
أقوم ببعض الصفقات بين الأطفال والكثير مـن السلبية.
الأطفال بسبب الأمراض المرضية ، وخاصة الأمراض ، يمتص الأطفال لزملائهم.
هذا يقود الطلاب إلى تجاهل تكلفة المعيشة.
يتعلم طلاب المرحلة الثانوية مـن المرحلة الأولى مـن طلاب المرحلة الثانوية.
لا تتغاضى عن التعاون والتعاون بين أفراد الأسرة مـن أجل الأطفال ، وإشباع جميع رغبات الأطفال دون اتباعها.
سوء السلوك قبل أن تبدأ في رؤية الشهود بدوره يخنق طموحات الأبناء بالخصيان الكامل.
مـن المتوقع أن تبدأ الدراسة في الارتفاع.
مـن نواحٍ عديدة ، تؤدي الظروف التي يمر بها أساتذته ومعلموه ومعلموه ومجتمعه إلى الدوافع الشخصية للطلاب.
اطلب مـنه دفع الرسوم الدراسية لطلاب الدورة الدراسية رسوم الرسوم المتحركة الرسوم الدراسية التعلم عن طريق المثال يدفع الطلاب الدفعة النهائية.