بعض الخبرة الشفوية في دخول مهنة التدريس.
تجربة واحدة
دعني احكي لكم قصتي اليوم انا مع الصفاوي. بمجرد دخولنا ، كنا بعمر 12 عامًا. لقد جعلوهم يجرون القرعة ودعونا نرى أن الجميع كانوا أشجع لجنة سيفوز بها ، وأعطونا 3 ساعات للعثور عليه ، مع العلم أنه يمكنه السير مع اللجنة إذا طلبت ذلك. عــل ى أي حال ، سألت. أبتعد عن اللجنة. أول شخصين ، بمجرد دخولهما ، كانا يتحدثان الفرنسية والعربية ، وجلس أحدهما عــل ى كرسي ولم يجلس لرؤيتي.
لا تدعني أتحدث عــل ى الإطلاق ، أخبرني عــل ى انفراد ، هل تعرف كيفية التخطيط والإدارة ، هذا شيء جديد ، وليس له أي معنى. يبقى في محفظة المعلم. كل شيء في دماغ الشخص الآخر. أخبرني أنني كنت في الفصل وتابعته في كل مرحلة. لدي القليل مـن التلعثم وأطلب مـن نفس الشخص أن يستريح في نفس الوضع عــل ى الكرسي باللغة العربية. ما هذه الجملة؟
التجربة 2
سألوا عن بطاقة هويتي ورقم الامتحان .. فحصوا الأسماء ، وقاموا بسحب القرعة .. بعد معرفة اسم الدورة التدريبية “استنساخ الحيوانات ، الدورة التحضيرية الثانية” ، أرسلوني لألقي نظرة عــل ى الكتب المدرسية .. للأسف ولم أجده. جعلوني أذهب إلى الإدارة لإعادة قراءة الكتاب .. لقد التقوا بك وانضموا إلينا في إحدى القاعات .. قالوا لي الله يوفقك مـن التواجد هنا لمدة 3 ساعات … تصميم المـناهج والصفوف وبدء الفصول … استغرقت 3 ساعات للانضمام للعائلة … حسنًا ، قالوا لي أن أكمل: (هادشي لي خسرو علياء ههههه).
أبدأ بكتابة تاريخ وعنوان الدورة .. وأذكر مكان البداية
الأهم مـن ذلك ، قررت أن أظهر القليل في الدورة. ركضت عــل ى الطاولات والخطوط التي شرحتها له في مـنتصف السبورة. ما زلت استمر.
– لماذا درست بهذه الطريقة ، هل درست بهذه الطريقة؟
لينا هاردي تعرف …
– ما هذا العمر المـناسب الذي قدمته؟
و اكثر و اكثر
(لا تقل أي شيء لا تعرفه .. موافق)
بعد حل لي:
* نوع الإجازة والمؤسسة.
* يمكنك تنمية قدرات الطلاب مـن خلال هذا الدرس
* ساعدنا في ترجمة الكلمات التالية إلى الفرنسية والكتابة عــل ى السبورة .. (الكلمات العلمية التي أعطوني إياها)
قريتي الجيولوجية.
– ما هي الدرجة التي أخذتها ..! ؟
لا تنسى:
@ Duo of tools .. and white paper.. even documents مثل التوجيهات الرسمية أو الكتب .. لا يمكنك العثور عليها .. (شخصيا سألوني إذا لم أقرأ الكتاب وطلبوا مـني القيام بذلك درس الكتاب …)
Siro ، الوقت متقدم بحوالي 10 دقائق.
هادشي لي يعتقد ..
وفقكم الله .. والتوفيق للجميع
التجربة الثالثة
أنا دخلت جات فيا لعربية تحضيري wm3a أنا كنت موجدة غير حزينة وما 3 عرفاش تحديري ماعيرفت كيف نخدمها لمهم ماعطونيتش 3 ساعة يللا دازت 1 ساعة w3iyto 3liya galo liya 3rfi rask 3rftydasidasi galo liya 3rfi rask 3rftydasidasi galo liya 3rfi rask 3rfty صفي باين l3rbon
التجربة الرابعة
السلام عليكم انا ليوما hmdolilah dwazt شفهي خبير رياضيات ثانوي مـنذ 3 سنوات كل الاجنحة في 2 سنوات بعد hdrto f 2 ساعة après mli salit mchit presentito
تجربة 5
اقترحت أنا ومحيم في أبحاث الرياضيات التي حققناها مـنذ 10 سنوات 3 wmli salit kadm rask w saksawni 3 la hokok tefl w kifach tkarb m tilmid w chmnaro Bidya d sta3ml w marahil bach tchrah dars w 3tani jomla kali i3rab w kali akhawat kali
التجربة السادسة
Katkon qor3a bach tchofo dars lli ja fikom o lmostawa o 3onwan dars o lmada. Kay3tiwkom Kitab tilmid o joj wrqat bydin Mn ba3d katmchiw ll qa3a mahrossa bach thddro darss moddat 3h. Lli kmmal kaymchi 3nd lajna o kaybchddo 3ndkom carte nationale oy
تجربة 7
Salam Khoti I dwzt Lyoum ‘Français in Casa 3 Tawni texte ou galo liya diri fiche pėdagogique texte سميث rhinocéros ou I dert fiche b hal hadik lihatit barh ou Sellouni 3 la parcours professionnel dyali ou galouli achemen pėedago saytiiibti راي راي في طريف بتاعكود ولا الله ينجنا كاملين
التجربة الثامـنة
جئت الى فرنسا. niv 5 annee primaire titre communication et acte de langage + les question in arab et en français lmhm dakxii s3iiib xouiya o 45min dyal les question
التجربة التاسعة
بالنسبة لتجربتي الشخصية ، دخلت الساعة الثانية عشر ، وطلبت مـني اللجنة المـنظمة أن أقوم بسحب القرعة للتحضير لمدة ثلاث ساعات ، وبعد ذلك ذهبت إلى مكتب اللجنة المـنظمة للمـناقشة لمدة ساعة ، وكانت الأسئلة في كل مرحلة مـن مراحل الدورة. لماذا اخترت هذه المرحلة بالضبط؟بلاك بورد
تعريفات لبعض المصطلحات في المقال
الرياضيات الفرنسية
يُدعى العمود ، المعين ، الكافي والهدف
المعروفة باسم لجان المقاطعات
ما مدى معرفتك بالنظرية الهيكلية ومقارنتها بنظرية البناء الاجتماعي
التجربة 10
وأتمـنى لكم كل النجاح والتوفيق. بخصوص أجواء الامتحان الشفوي ، فقد نجح في أجواء طبيعية وجيدة هنا في أكادير .. الشيء الوحيد الذي أريد التأكيد عليه هو أن عــل ى المرشحين التركيز عــل ى خطوات التحضير للدورة أو الجدة. . وأفضل ما يجب فعله هو البحث عن القواسم المشتركة بين الأجداد المتنوعين الذين التقوا بهم ، ووضع نموذج يمكن تذكره في ذاكرتهم ، والحصول عــل ى نعومة خفية في تعديله أثناء التحضير … … ثانيًا ، حاول أن تفترض ما يفعله الاستاد ومخاطبة الطلاب ، مع العلم أن الفصل فارغ. عليك أن تفكر كما لو كنت تعمل عــل ى خشبة المسرح. اطرح الأسئلة وأجب عليها. لا تهتم كثيرًا باستفسارات الشخص الذي أمامك ، فأثناء التحدث ، لأن انتباهك سيضعف ويشتت انتباهك عن الخطة التي أعددتها. لان هناك العديد مـن اللجان فلكل لجنة طريقتها الخاصة. لا تطرح أنواعًا أخرى مـن الأسئلة لأنك ستكلف نفسك بالإجابة عليها .. هذه مجرد نقاط أريد أن أساعدك فيها ، والله هو الوسيط.
ما هو رأيك في أنواع التربية
تجربة الحادي عشر
بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية ، في البداية ، تختارون فصلًا دراسيًا عشوائيًا في مادة معينة ، والتي يمكن أن تكون عربية أو فرنسية أو نشاطًا ما. سأمـنحك فترة تحضيرية تعود بعدها إلى صالة العرض أمام لجنة الاختيار. لا يكتفي باستبدالك ، ولكن معك لمـناقشة القضايا المتعلقة بالعلوم التربوية والديالكتيك.الحقيقة أنك مع اللجنة
تجربة 12
اجتزت الامتحان الشفوي في التربية الإسلامية أمس ، وكانت مراحل الامتحان كالتالي:
1 اختر ورقة بعنوان فصل التربية الإسلامية ، والتي قد تأتي مـن السلك التحضيري أو السلك الثانوي
2 اذهب إلى قاعة قريبة لتحضير الدروس لمدة 3 ساعات
3 إعطاء الدروس للجنة
4 مـناقشة (بالنسبة لي ، طرحت علي الأسئلة التالية:
+ كم عدد المصاحف التي حفظتها؟ يريدونني أن أقرأ سورة الفجر
+ سألوني عن أحكام عدم الحلف بالله ولماذا يقسم رب العزة عند الفجر
+ سألوني عن معنى الحجر
+ سألوني عن معنى كنيتي لأن اسمي الأخير أمازيغي فسألوني عن معنى لقبي بالعربية
+ سألوني عن رقم بطاقتي الوطنية وأخبروني عن المـنطقة التي ينتمي إليها مالك bb لأنني أمتلك بطاقة bb عــل ى بطاقتي
+ ناقش معي كيفية أخذ الدروس
حظا طيبا للجميع
تجربة 13
مرحبًا
هذه هي الأسئلة التي لدي اليوم
موضوع الطرح
المستوى الثاني
أسئلة حول مفاهيم الكفاءات والأهداف
كيف تتعامل مع الطلاب المشاغبين؟
مراجعة الطرق المستخدمة في علم أصول التدريس
ما هي المستندات التي يجب أن يمتلكها المعلم؟
بارك الله في الجميع
تجربة 14
اجتزت المقابلة الشفهية في كليم ، صف الاملاء ، الهمزة في نهاية الكلمة … 45 دقيقة مـن المـناقشة … عرفت بنفسي بالفرنسية … طلب مـني عرض المـنهج شفويا وذهبت الى فصل. تتعلق الأسئلة بعلوم اللغة والفرنسية والعلوم التربوية والرياضيات والتربية الإسلامية.
التجربة 15
أنا في مراكش ، أنا في المدرسة الابتدائية ، أنا في العلوم ، أنا في 3 ساعات ، أنا في الفصل ، أنا في الفصل ، أتيت إلى اللجنة ، أظهر رأسي في French و Jada ، وبدأوا في مرور casolo وأعطوني نصًا لكتابة وقراءة النص …
——————————————————————————————————-
أسباب الفشل الأكاديمي رغم العمل الجاد
قد يكون تأخر الطفل عن المدرسة بسبب عدم الفهم وقلة الفهم ، أو انخفاض مستوى ذكاء الطالب.
اهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالدورة ، واهتمامه بالتحصيل الأكاديمي ،
هناك بعض الأمراض مثل الأطعمة المعلبة ، مثل فقر الدم ، وكذلك أمراض التواصل اللغوي ، مثل التلعثم والتلعثم.
أقوم ببعض الصفقات بين الأطفال والكثير مـن السلبية.
الأطفال بسبب الأمراض المرضية ، وخاصة الأمراض ، يمتص الأطفال لزملائهم.
هذا يقود الطلاب إلى تجاهل تكلفة المعيشة.
يتعلم طلاب المرحلة الثانوية مـن المرحلة الأولى مـن طلاب المرحلة الثانوية.
لا تتغاضى عن التعاون والتعاون بين أفراد الأسرة مـن أجل الأطفال ، وإشباع جميع رغبات الأطفال دون اتباعها.
سوء السلوك قبل أن تبدأ في رؤية الشهود بدوره يخنق طموحات الأبناء بالخصيان الكامل.
مـن المتوقع أن تبدأ الدراسة في الارتفاع.
مـن نواحٍ عديدة ، تؤدي الظروف التي يمر بها أساتذته ومعلموه ومعلموه ومجتمعه إلى الدوافع الشخصية للطلاب.
اطلب مـنه دفع الرسوم الدراسية لطلاب الدورة الدراسية رسوم الرسوم المتحركة الرسوم الدراسية التعلم عن طريق المثال يدفع الطلاب الدفعة النهائية.
